Language: CN EN JP
多感覺律動通過聽視覺同步互動,可讓兒童產生本體覺與律動的同步刺激,增強本體覺功能,在音樂的伴奏下,可通過三種方式進行節(jié)奏鍛煉:一是通過與音樂同步燈光的節(jié)奏變化,二是通過埋設的磁電感應裝置為佩戴助聽器的學生提供高品質音質,三是通過地板的震動傳導,使學生感受到音樂的韻律感,在這三種方式的單獨或多重作用下,用于互動教學和康復治療,通過多種感官刺激,享受學習過程,在無形中使多種感官能力得到加強。
提提
展品類別:
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